Profesor titular de la Escuela de Psicoeducación de la Universidad de Montreal y director de la revista canadiense de psicoeducación desde 1979. Autor y coautor de más de 125 publicaciones científicas y de 150 conferencias sobre la inteligencia humana y sus relaciones con la inadaptación psicosocial. Su área de interés científico se centra también en el problema de la integridad científica. Ha publicado la obra La science au-dessus de tout soupçon, Éditions du Méridien, 1993.
Escuela de Psicoeducación
Universidad de Montreal
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Montreal
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